教师或者说学校经常犯的一个大错误就是孤(gū )立看不顺眼的。比如,有(yǒu )一人考试成绩很差,常常(cháng )不及格,有的教师就经常以拖低班级平均分为名义,情不自禁发动其他学生鄙(bǐ )视他。并且经常做出一个(gè )学生犯错全班受罪的没有(yǒu )师德的事情。有的教师潜意识的目的就是要让成绩差的学生受到其他心智尚未健全的学生的排挤。如果(guǒ )不是这样,那这件事情就(jiù )做得没有意义了。
当年春(chūn )天即将夏天,就是在我偷车以前一段时间,我觉得孤立无援,每天看《鲁滨逊(xùn )漂流记》,觉得此书与我(wǒ )的现实生活颇为相像,如(rú )同身陷孤岛,无法自救,惟一不同的是鲁滨逊这家伙身边没有一个人,倘若看见人的出现肯定会吓一跳(tiào ),而我身边都是人,巴不(bú )得让这个城市再广岛一次(cì )。
我的朋友们都说,在新西兰你说你是中国人人家会对你的态度不好。不幸的(de )是,中国人对中国人的态(tài )度也不见得好到什么地方(fāng )去。而我怀疑在那里中国人看不起的也是中国人,因为新西兰中国人太多了,没什么本事的,家里有点(diǎn )钱但又没有很多钱的,想(xiǎng )先出国混张文凭的,想找(zhǎo )个外国人嫁了的,大部分都送到新西兰去了。所以那里的中国人素质不见得高(gāo )。从他们开的车的款式就(jiù )可以看出来。
这样的车没(méi )有几人可以忍受,我则是将音量调大,疯子一样赶路,争取早日到达目的地可(kě )以停车熄火。这样我想能(néng )有本领安然坐上此车的估(gū )计只剩下纺织厂女工了。
生活中有过多的沉重,终于有一天,能和她一起无拘无束地疾驰在无人的地方(fāng ),真是备感轻松和解脱。
四天以后我在路上遇见这(zhè )辆车,那人开得飞快,在内道超车的时候外侧的车突然要靠边停车,那小子就(jiù )要撞上去了。此时我的心(xīn )情十分紧张,不禁大叫一(yī )声:撞!
老夏马上用北京话说:你丫危急时刻说话还挺押韵。
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